5 ноября 2026 года состоялись отраслевые занятия в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты», посвященные теме «Россия технологическая: инженерия и беспилотные системы». Данные занятия были организованы с целью формирования у школьников целостного понимания развития инженерных направлений и беспилотных авиационных систем (БАС) в России, а также актуальности профессий, связанных с данной областью, на современном рынке труда. Подробнее ознакомиться с информацией можно на сайте Управления образования.

В ходе занятий учащиеся получили представление о том, что такое современная инженерия. Им стало известно, что это не только чертежи и расчеты, но и создание сложных автоматизированных систем, которые находят применение в различных сферах, таких как сельское хозяйство, логистика, транспорт, а также в системах мониторинга и спасательных операций. Разработки в этой области помогают решать актуальные задачи, включая доставку грузов в труднодоступные районы и контроль состояния инфраструктуры.

Обсуждение также затронуло разработки российских двигателей для дронов и технологии беспилотной доставки. Школьники ознакомились с профессиями, которые существуют в сфере беспилотных технологий. В их числе: инженер-конструктор БАС, программист БПЛА, инженер по эксплуатации БАС, оператор дрона, а также специалисты по связи и навигации. В процессе обучения ребята пришли к выводу о том, что в технологической отрасли особенно ценятся такие навыки, как системное мышление, работа с данными, проектирование и тестирование решений, а также владение цифровыми инструментами.

Кроме того, занятия включали групповую работу под названием «Бюро беспилотных решений». Школьники были разделены на команды, каждая из которых получила конкретную задачу, например, поиск потерявшегося человека или обследование территории после стихийного бедствия. Команды должны были предложить решение, используя беспилотную систему, а также подобрать необходимое оборудование и продумать этапы реализации своих проектов.